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如何让自闭症儿童开口说话

作者: 来源: 日期:2020/10/20 8:43:23 人气:1060
自闭症儿童两大核心障碍之一就是社交沟通障碍,作为核心障碍那必然所谓“开口说话”这个社交沟通功能的最基础就是最难实现的。首先从基本理念上要确认1.自闭症儿童不是不会说,而是动机不足,那必然动机触发是最必须的;2.基础沟通技能的缺失,例如基础的共同注意能力发展不足也影响沟通的产生;3.最后才有可能是部分言语也就是器质性的障碍导致不会说。“开口说话”本身就是一个系统工程,需要家长首先了解孩子目前的语言能力,评估孩子目前的强化物,创建更多的对话情景来引导孩子说话,此外就是引导孩子逐渐掌握更丰富的语言内容和技巧。总之,自闭症孩子不说话不是所谓的“心结”不开,背后更多的原因是自闭症孩子本身的特质,干预和康复还是去机构咨询一下吧。

 昆山市星儿之家儿童康复中心是由昆山市残联主管,经昆山市民政局批准的民办非企业单位。本机构为自闭症倾向、语言发育迟缓、感统失调、多动症、唐氏儿等特殊儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持,以全面协助孩子解决在生活、学习和发展上的困难。我们老师都是经过专业的培训,丰富的教学经验,良好的专业技能和素养,秉承着以孩子为本和服务质量至上的原则,采用应用行为分析(ABA)、DDT(回合式教学法)结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、PCI(游戏介入社会性融合教学等)思维训练、音乐治疗等训练方法科学结合的康复模式,通过专业努力,帮助孩子取得更大的进步让孩子能顺利的融入大环境。

        机构宗旨:认真对待每一个孩子,认真上好每一节课,爱心、细心、耐心

        本机构常年招生对象:

        1、语言发育迟缓

        2、口齿不清

        3、发育迟缓

        4、自闭症\疑似自闭症(孤独症)

        5、多动症

        6、听力障碍

        7、感统失调

        8、社交训练

        9、唐氏综合征

开设的课程有

        1、语言认知训

        2、感觉统合训练

        3、小组融合课

        4、PT/OT

        5、蒙氏感官

      6、幼小衔接


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