孩子出生到现在,每一次去儿保检查都很正常。但是随着年龄的增长,我们发现,孩子语言发育是落后的,而且明显表现出不与人对视、对人没有兴趣、爱排列物品等,与网上自闭症的表现对比过,相似度有近80%,我们要带孩子去看医生吗?有人说训练比诊断更重要,是这样吗?
随着“自闭症”相关知识的普及与宣传,家长对于孩子成长的高度重视,近几年来,ASD儿童被发现的年龄越来越小。
从孩子婴儿期就有可能出现的异常表现:
1)在小婴儿时候,是否在吃奶的时候贴近妈妈的身体或是和妈妈有情感上的交流,如微笑等;
2)6-12个月左右,对自己的名字能否及时反应,或这种反应是否与日俱增;
3)婴儿期是否与父母有眼神上的沟通与交流,有没有出现过愉快、大笑或表现出热情的表情;
4)对声音、表情有没有反馈或分享的表现;
5)当父母伸手拥抱时,身体能否伸展并迎合;
6)6-9个月之后,有没有出现呀呀学语的现象;
7)12个月左右,能否发出单音或叠词,16个月前,能否有语言;
8)9-12个月之后,有没有能用手指物,或用手势表达自己的需求;
9)肢体上没有僵硬或重复性的动作,不同寻常的坐立势态;
10)在任何年龄出现的语言和社交上的退步现象;等等。
而随着年龄的增长,这种不同的表现会越来越明显,逐渐变成具体的三大症状:
语言发育迟缓,或无法正确使用语言进行沟通,有些会出现语言发育的倒退现象。
这是自闭症最为核心的症状,无法与人进行正常沟通,有退缩型的,也有爱与人沟通,但没有正确的沟通方式。
固定模式的生活、不允许任何改变,爱走同一的路线,只吃固定的几种食物等;有奇怪的爱好或重复的动作等。
自闭症的孩子多数都有注意力问题和智力问题,但也有智力正常或超常的。家长在发现孩子问题的时候,可以去权威医院进行诊断,对孩子的情况有一个了解和参考。
但更为重要的是,应尽早对孩子进行干预,康复训练和特殊教育能够让孩子尽可能得和普通人接近,与社会融合。即使对于程度相对较典型的自闭症孩子,及时干预能恢复一定的生活自理技能,对于未来减轻家庭与社会的负担也是好的。
昆山市星儿之家儿童康复中心是由昆山市残联主管,经昆山市民政局批准的民办非企业单位。本机构为自闭症倾向、语言发育迟缓、感统失调、多动症、唐氏儿等特殊儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持,以全面协助孩子解决在生活、学习和发展上的困难。我们老师都是经过专业的培训,丰富的教学经验,良好的专业技能和素养,秉承着以孩子为本和服务质量至上的原则,采用应用行为分析(ABA)、DDT(回合式教学法)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、PCI(游戏介入社会性融合教学等)、思维训练、音乐治疗等训练方法科学结合的康复模式,通过专业努力,帮助孩子取得更大的进步让孩子能顺利的融入大环境。
机构宗旨:认真对待每一个孩子,认真上好每一节课,爱心、细心、耐心。
本机构常年招生对象:
1、语言发育迟缓
2、口齿不清
3、发育迟缓
4、自闭症\疑似自闭症(孤独症)
5、多动症
6、听力障碍
7、感统失调
8、社交训练
9、唐氏综合征
星儿之家康复中心开设的课程有:
1、语言认知训练
2、感觉统合训练
3、小组融合课
4、PT/OT
5、蒙氏感官
6、幼小衔接