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台湾星星语家长班开启

作者: 来源: 日期:2016/9/11 8:48:30 人气:1532

 

家庭教育,你真的懂吗?

 

导语:

2015

年春节团拜会上说,

家庭是社会的基本细胞,

是人生的第一所学校。

近年来,

随着中国经济社会的飞速成长,

日子越过越好的中国家庭,

无不把子女教育列为家庭的头等

大事,“望子成龙”、“望女成凤”,“不让孩子输在起跑线上”,高关注度下,这些因爱

而起的教育期待、

教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维,

进而或多或少地演化为各种教

育焦虑。家庭,究竟该给孩子什么?

 

陆士桢:家长要利用社会正面教育资源教会孩子抵制负面影响

 

陆士桢(中国青年政治学院教授、中国青少年研究会副会长

 

):

有位记者经常采访我,每

次说起教育问题来就义愤填膺,

但是他自己有了孩子后,

老师不给孩子留家庭作业他还不干。

所有的家长都说不要让孩子输在起跑线上,

那我问一个问题,

你准备让你的孩子往哪儿跑?

终点在哪儿?

 

 

 

家庭教育实际上有两个含义,

一种是狭义的家庭教育,

指家长、

长者对子女实施的教育;

一种是广义的家庭教育,

指渗透在全部家庭生活当中的、

来自家庭的人和物对儿女的积极或

消极影响。

现代开放的社会实际在每个家庭里实施的就是这种广义的家庭教育,

不单是家长

告诉孩子怎么办,更多是孩子跟父母相处,跟社会碰撞,在这个过程当中获得教育。

 

不少家长觉得教育孩子越来越难。我认为家长首先应该了解学校教育、家庭教育、社

会教育之间的关系。

在社会分工上,

教育是学校的根本任务和基本形式。

相当一部分家长认

为我把孩子交给学校,学校管了,我可以不管,这是一种误区。学校教育以传授知识为主,

文化知识的传授是第一位的。

社会教育和社会影响相互渗透不可分割,

有个

3

岁半的孩子请

妈妈代写“情书”,向班上最漂亮的女生“示爱”。妈妈问写什么?孩子答写两条,

“第一

条,告诉她,我爱她。第二条,你一定要写上让我爸给她买房。”现在是信息化社会,学校

和家庭对孩子的全面认识必须提到议事日程上来,

可是好多家长就只关心孩子学习成绩,

管其他的。

家长一定要充分利用社会正面教育的资源,

教会孩子选择和抵制负面影响。

如果

说学校教育的重点是知识的话,

那么社会教育对人的影响则主要是价值观和政治素养。

家庭

教育以抚养和教育为主,

它渗透在日常生活里,

具有随意性、

零散性。

它对孩子最重要的影

响有三条:第一是价值观,父母的每个行为告诉孩子什么是好,什么是坏,什么是对,什么

是错;

第二是行为模式,

当孩子遇到一个情况的时候,

以什么方式来应对的原始模式一定是

受家庭影响最深;

第三是情感,

情感表达和情感的那种丰富性。

因此,

家庭教育的影响超过

学校和社会。

 

麻立红:中国家庭特别需要有家长教育

 

麻立红(北京汇文中学心理教师):

在西方某些国家

,

家长的教育现在已经立法了,比如美

国很多州法案里都有家长教育的相关规定,

政府或企业会为家长教育提供经费支持,

他们有

的大学里还设有家长教育的相关专业。

中国家庭是特别需要有家长教育的,

有一些老年人想

不通:

我那时候也没有什么家长教育,

孩子也照样拉扯大了。

那是因为之前中国的社会发展

特别缓慢,

几百年社会都没有太大的变化,

但是现在社会发展特别快,

所以父母和孩子之间

所谓的“代沟”特别明显。

 

来找我做咨询的家长有三类,一类是家长自己想来找我做咨询,一类是班主任或其他

老师推荐过来的,

还有一类是孩子给领过来的。

这些家长的问题比较常见的有几个:

第一是

家庭教育的缺失。

新时代的留守儿童不一定是农民工的孩子,

还有一些是高文化素质的人的

小孩,

父母把孩子交给保姆或老人、

自己忙于打拼或者出国了。

第二是家庭教育的不当,

如家长有很多的焦虑,

工作上、

社会上的焦虑,

还有代际沟通与交流的焦虑,

老一代人的教

育方式、

生活方式与年轻父母不同,

所以年轻家长会面临和老人、和孩子的冲突,

一旦没有

办法管理自己的压力,没有办法处理好自己的情绪,怎么办?这些情绪就会跟孩子去发泄,

这是家庭里特别常见的。


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